2025年11月7日，河口鎮(zhèn)學(xué)前教育一體化管理資源中心在金星幼兒園成功舉辦研訓(xùn)暨送教活動。本次活動旨在貫徹落實廣東省教育廳關(guān)于推進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的部署要求，充分發(fā)揮區(qū)域資源中心的示范引領(lǐng)作用。來自全鎮(zhèn)多所幼兒園及教學(xué)點的近30名教師代表參加活動，共同探索學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的實踐路徑。

　　活動聚焦教學(xué)展示與專題研討兩大環(huán)節(jié)。在教學(xué)展示中，羅家雄老師執(zhí)教的《小小交通員》以本土紅色故事為線索，將繞樁跑、持棒模擬騎馬等游戲任務(wù)融入情境，有效鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)與團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)“以體啟德、以動促思”的教育目標(biāo)。余東芳老師則通過《祖國媽媽的生日》一課，引導(dǎo)幼兒運用多種材料創(chuàng)作主題畫作，在實踐體驗中激發(fā)愛國情感。

　　教學(xué)研討環(huán)節(jié)由河口鎮(zhèn)中心幼兒園謝梅芳園長主持，圍繞《3-6歲兒童繪畫教學(xué)形式》展開深入交流，從兒童心理與藝術(shù)表達(dá)規(guī)律出發(fā)，探討如何激發(fā)幼兒的審美與創(chuàng)造潛能。參會教師結(jié)合兩節(jié)示范課，就活動設(shè)計邏輯與兒童發(fā)展支持進行了熱烈討論，共同提升教學(xué)反思與實施能力。

　　活動還特邀郁南縣特殊教育資源中心謝暉喬老師開展“特需兒童教學(xué)策略與行為干預(yù)”專題培訓(xùn)。謝老師通過典型案例，幫助教師識別特需兒童行為背后的成因，并提供實用的干預(yù)策略與方法，有效提升了基層教師開展融合教育的信心與能力。

　　此次送教活動不僅促進了教學(xué)經(jīng)驗的交流與共享，也進一步推動了河口鎮(zhèn)學(xué)前教育資源的整合與教師專業(yè)能力的整體提升。河口鎮(zhèn)學(xué)前教育一體化管理資源中心表示，將繼續(xù)發(fā)揮平臺作用，開展形式多樣、內(nèi)容扎實的教研活動，助力區(qū)域?qū)W前教育向“有內(nèi)涵、高質(zhì)量”方向發(fā)展。